Suarabersama – Upaya memperkuat wawasan kebangsaan di kalangan generasi muda terus dilakukan melalui berbagai pendekatan yang lebih relevan dengan perkembangan pendidikan. Salah satunya melalui Lomba Cerdas Cermat (LCC) Empat Pilar MPR RI Tahun 2026 Tingkat Nasional yang tidak hanya menguji kemampuan menghafal materi kebangsaan, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, bernalar, berinovasi, dan memahami penerapan nilai-nilai Pancasila.
Ketua Badan Sosialisasi MPR RI, Ir. Abraham Liyanto, mengatakan pelaksanaan LCC Empat Pilar dirancang agar peserta tidak sekadar menguasai teori. Para siswa juga ditantang memahami persoalan melalui studi kasus dan menentukan jawaban berdasarkan landasan hukum serta nilai-nilai kebangsaan.
Babak penyisihan tingkat nasional berlangsung di Gedung Nusantara IV, Kompleks Parlemen, Jakarta, Senin (24/8/2026). Sebanyak 38 sekolah tingkat SMA, SMK, atau sederajat yang mewakili 38 provinsi ambil bagian dalam kompetisi tersebut.
Menurut Abraham, pendekatan berbasis studi kasus membuat peserta harus lebih teliti dalam membaca persoalan. Dengan demikian, kemampuan yang dibangun tidak berhenti pada daya ingat, tetapi berkembang menjadi kemampuan menganalisis dan mengambil keputusan.
“Lomba ini tidak sekadar menghafal, tapi bagaimana mereka dilatih untuk bisa berinovasi, berpikir, untuk menjawab studi kasus,” ujar Abraham.
Pendekatan tersebut menunjukkan bahwa pendidikan nilai kebangsaan dapat dikemas secara kompetitif dan menarik bagi generasi muda. Siswa tidak hanya mendapatkan pemahaman mengenai Pancasila, tetapi juga belajar menghubungkan nilai-nilai tersebut dengan berbagai persoalan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Abraham menilai penguatan pendidikan Pancasila tetap penting karena nilai toleransi, keadilan sosial, penghormatan terhadap perbedaan, serta kehidupan bersama perlu terus ditanamkan kepada generasi muda.
Menurutnya, pendidikan Pancasila tidak cukup hanya diperkenalkan secara teoritis. Nilai tersebut perlu dibiasakan dalam kehidupan sehari-hari, termasuk melalui sikap saling menghormati, menaati aturan, bertanggung jawab, dan mampu hidup berdampingan di tengah keberagaman.
Karena itu, keberadaan LCC Empat Pilar dapat menjadi salah satu sarana untuk memperkuat karakter generasi muda sekaligus memperluas pemahaman terhadap fondasi kehidupan berbangsa.
Badan Sosialisasi MPR RI juga berkomitmen memperluas jangkauan program tersebut. Dari sekitar 8.000 sekolah yang menjadi sasaran, pelaksanaan tahun 2026 telah melibatkan sekitar 4.000 sekolah. MPR berharap program tersebut dapat terus dikembangkan melalui kolaborasi dengan kementerian/lembaga dan pemerintah daerah sehingga semakin banyak siswa memperoleh kesempatan mengikuti pendidikan kebangsaan melalui metode yang interaktif.
Pada hari pertama penyisihan, sebanyak 20 sekolah bertanding dalam enam pertandingan. Enam sekolah kemudian berhasil meraih kemenangan dan melaju ke babak semifinal, yakni Sekolah Kristen Kalam Kudus Selat Panjang dari Riau, SMAN Tugumulyo dari Sumatera Selatan, SMAN 1 Tanjung Selor dari Kalimantan Utara, SMAN 2 Katingan Kuala dari Kalimantan Tengah, MAN Insan Cendekia Bangka Tengah dari Kepulauan Bangka Belitung, serta SMAN 1 Sambas dari Kalimantan Barat.
Program LCC Empat Pilar pada akhirnya tidak hanya menjadi kompetisi antarsekolah. Lebih jauh, kegiatan ini menjadi ruang pembelajaran bagi generasi muda untuk memahami Pancasila, konstitusi, persatuan, dan keberagaman Indonesia melalui proses berpikir dan pemecahan masalah.
Langkah tersebut sekaligus memperlihatkan pentingnya peran lembaga negara dalam menjaga kesinambungan pendidikan kebangsaan. Dengan melibatkan pelajar dari berbagai daerah, nilai persatuan dan identitas kebangsaan dapat terus diperkuat dari generasi ke generasi.
